Baca Juga
Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Integrasi teknologi digital dalam proses pembelajaran menjadi topik yang semakin relevan dan penting untuk dibahas. Teknologi digital, seperti perangkat lunak pendidikan, internet, dan media sosial, telah memberikan dampak signifikan terhadap cara siswa belajar dan guru mengajar. Adanya penelitian ini yang bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negatif dari penggunaan teknologi digital dalam pendidikan, serta memberikan saran dan rekomendasi untuk optimalisasi penggunaannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana teknologi digital mempengaruhi proses pembelajaran dan untuk mengidentifikasi cara-cara untuk memaksimalkan manfaatnya sambil meminimalkan dampak negatifnya.
Teknologi digital telah menjadi bagian integral dalam pendidikan modern. Penggunaan perangkat lunak pendidikan, seperti aplikasi belajar dan sistem manajemen pembelajaran (LMS), memungkinkan siswa atau siswi untuk belajar secara lebih interaktif dan menarik. Teknologi ini juga memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan cara setiap siswa masing masing, memberikan fleksibilitas yang lebih besar dalam proses pembelajaran. Selain itu, internet dan media sosial memainkan peran penting dalam memberikan akses informasi yang luas dan memfasilitasi komunikasi antara siswa dan guru. Hal ini memungkinkan siswa untuk mengakses sumber daya pendidikan dari berbagai sumber di seluruh dunia, memperkaya pengalaman belajar mereka.
Gambar 1. Pengaruh Digital Terhadap Pendidikan
Dampak positif dari teknologi digital dalam pendidikan meliputi aksesibilitas pendidikan yang lebih luas, pembelajaran yang lebih interaktif, dan pengembangan keterampilan digital siswa. Teknologi digital memungkinkan siswa di daerah terpencil untuk bisa mengikuti pendidikan baik yang sebelumnya mungkin tidak tersedia bagi mereka. Selain itu, teknologi ini membuat belajar lebih menarik dengan menggunakan multimedia dan interaktivitas, yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Teknologi digital juga membantu siswa mengembangkan keterampilan penting untuk abad ke-21, seperti literasi digital, pemecahan masalah, dan kolaborasi.
Namun, ada juga dampak negatif yang perlu diperhatikan, seperti potensi distraksi yang tinggi, ketidaksetaraan akses teknologi di kalangan siswa, dan risiko keamanan data serta privasi. Potensi distraksi dari perangkat digital bisa mengganggu konsentrasi siswa selama proses belajar, menyebabkan penurunan kinerja akademik. Ketidaksetaraan akses teknologi juga menjadi masalah serius, karena tidak semua siswa memiliki akses yang sama ke perangkat dan internet yang diperlukan untuk pembelajaran digital. Selain itu, penggunaan teknologi digital membawa risiko terkait keamanan data dan privasi, seperti penyalahgunaan informasi pribadi dan ancaman siber.
Studi kasus implementasi teknologi digital di sekolah-sekolah di Indonesia menunjukkan bahwa penggunaan teknologi ini memiliki beragam dampak. Melalui survei pendapat siswa dan guru, ditemukan bahwa teknologi digital membantu meningkatkan kualitas pembelajaran, namun juga menimbulkan tantangan seperti gangguan fokus dan kesenjangan akses. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi teknologi digital secara bijaksana. Pelatihan guru untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran juga menjadi langkah penting, serta upaya untuk mengatasi ketidaksetaraan akses teknologi di kalangan siswa. Kebijakan ini harus mencakup penyediaan sumber daya teknologi yang memadai dan pelatihan yang berkelanjutan bagi guru untuk memastikan bahwa mereka dapat memanfaatkan teknologi dengan efektif dalam proses pembelajaran.
Secara keseluruhan, teknologi digital memiliki dampak signifikan dalam proses pembelajaran, dengan berbagai kelebihan dan kekurangan. Untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan dampak negatif, perlu adanya pendekatan yang seimbang dalam penggunaan teknologi digital di pendidikan. Penelitian ini juga merekomendasikan studi lebih lanjut tentang efektivitas teknologi digital dalam berbagai jenjang pendidikan untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Dengan memahami dan mengatasi tantangan yang ada, teknologi digital dapat menjadi alat yang kuat untuk meningkatkan pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.
DAFTAR PUSTAKA
Destiana. (2019). Pengaruh teknologi informasi berbasis Android (SMARTPHONE) dalam pendidikan industri. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 190-197.
Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100.
Marryono, J., & Yohannes. (2018). Dampak teknologi terhadap pendidikan. Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, (10), 48-52.
Rahadian, D. (2017). Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan kompetensi teknologi pembelajaran untuk pengajaran yang berkualitas. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 234-254.
Suryadi, S. (2019). Peranan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan pembelajaran dan perkembangan dunia pendidikan. Jurnal Informatika, 3(3), 9-19.
Nama : Ninda Arla Puspitasari
Npm : 202214500183
